5歲成為申奧大使、13歲留學美國;擅長英語、鋼琴9級、迷戀冰球。這個讓人艷羨的少年李雙江之子李天一卻恣意揮霍青春,先是因?qū)め呑淌職�打他人被勞教一�?之后涉嫌輪奸再度被收押。在我們以看客嬉笑怒罵或扼腕惋惜時,一個問題橫亙在我們面前:是什么時候,怎樣的契機,又經(jīng)歷了什么過程,讓這個名人之后出人意料地轉(zhuǎn)身成為社會太保,成為無良的叛逆少年?

　　上世紀80年代,曾有一部電視劇《尋找回來的世界》引發(fā)轟動。劇中描述了一群因心靈受到傷害的問題少年,因為“文革”的社會大背景走上犯罪道路,在老師們的真心關(guān)愛下,尋找回自己的良知和尊嚴。今天李雙江之子二度涉嫌犯罪,又何嘗不是發(fā)生在忽視責任、追逐利益的社會大背景下?知名家庭的經(jīng)濟富有與放縱、老來得子的過度包容和呵護是事件發(fā)生的主要成因之一,但家庭和學校、交友圈和勞教所,引發(fā)事件的酒吧、發(fā)生輪奸的賓館,關(guān)注事件的媒體與網(wǎng)絡發(fā)言的公眾等社會各方也應有所反思。

　　假設酒吧不許未滿20歲的少男少女飲酒狂歡,假設事發(fā)賓館拒絕開房或感覺形跡可疑而馬上報警,受害者就有避免受到傷害的可能。而據(jù)報道,李天一在學校時犯錯誤總會獲得老師諒解,他在午夜時分駕駛改裝車轟鳴回家時,大院里無人敢說。事發(fā)后母親夢鴿站出來懇請社會寬容時,網(wǎng)絡上的謾罵掩蓋了應該有的痛心;當父親李雙江因此氣病而住院時,公眾的喧囂又屏蔽了應有的同情。因其名門之后,我們沒有了對一個青春期涉嫌犯罪的少年應有的點滴挽救意識。對社會責任的放棄與對利益的追逐,讓我們在憎恨不良“官二代”的同時失卻了社會的堅守與督促。拾起因為過度關(guān)注利益而失卻了的責任,是我們應該直面的問題。

　　李雙江之子慢慢被“捧殺”,被無所不能的溫水煮成涉嫌犯罪的“青蛙”。生活中的物質(zhì)滿足圈養(yǎng)出社會規(guī)范營養(yǎng)不良的問題少年,這是我們該思考的教育問題;表象上的教養(yǎng)是否成為隱形的教唆,這是我們該思考的教養(yǎng)問題;而事件發(fā)生過程中可挽回的鏈條一再失控,這是我們該反思的責任問題。在《尋找回來的世界》中,教師舍棄自己的生活,面臨種種困境,真誠關(guān)愛失足學生的畫面讓人潸然淚下。今天社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,物質(zhì)在以加速度的方式實現(xiàn)極大豐富,分配不均造成一定程度的社會對立,并深刻影響和改變著每個人。這時更應該呼喚全社會,當然包括家庭本身,對責任的堅守與擔當,守住自己的環(huán)節(jié),讓李雙江之子們錯了有人管、差了有人糾、出現(xiàn)隱患時有人提醒。

　　尋找我們不經(jīng)意丟失的責任與溫情,直面事件發(fā)生,擔當社會責任,這不僅是李雙江一家應該承受的,也是全社會應該擔當?shù)?而只有這樣才能避免更多的家庭傷痛與社會裂痕。▲(作者是沈陽都市綠洲心理咨詢中心高級心理咨詢師)