為引導廣大青少年自覺知法明理、自護自律,授課以“尊崇法律信仰,守護最美青春”為題。在第一部分“尊崇法律信仰”中,楊恩軍以同學們最熟悉的漢字講起,讓同學們建立了對“法”的形象認知�！巴瑢W們都知道,中國的文字是象形文字,所謂象形文字即望字生意。法字亦如此。中文的“法”字古體寫作“灋”。之所以偏旁為“水”,是因為法律如水那樣公平;而之所以有“廌”(音同“治”),因為“廌”是傳說中古代的一種獨角獸,生性正直,古代用它進行“神明裁判”,見到不公平的人,會用角去頂。這就是法字的詞源。”這段不一樣的開場白,提起了同學們對“法”的濃厚興趣,更為同學們理解接下來的授課內(nèi)容做好了鋪墊。

　　隨后,楊恩軍向在場的師生們介紹了我國的法治體系及構成,并以《刑法》中的“犯罪”為切入點,深入淺出的向同學們介紹未成年人犯罪的相關規(guī)定,借助同學們?nèi)菀桌斫狻⑿蜗笾庇^的電影片段,引出了本次授課的重點——“校園欺凌”。楊恩軍用通俗易懂的語言和鮮活的案例向同學們講解了校園欺凌的定義、表現(xiàn)形式、“角色”以及危害后果。

　　在第二部分“守護最美青春”中,楊恩軍告誡同學們,要尊崇法律,知法、懂法、守法、用法,在學習和實踐中養(yǎng)成心中有法,遇事找法,辦事靠法的良好習慣,秉持法制興衰,匹夫有責的信念,從自身做起,自覺抵制外界誘惑,守住法律底線,拒絕校園欺凌,依法保護自身合法權益。還向同學們提出避免校園欺凌的32字建議。

　　講課中,楊恩軍不時用風趣幽默的語言與同學們進行交流互動,同學們?nèi)�神貫注聽講,精彩的授課贏得了同學們熱烈的掌聲。

　　近1個小時的授課在不知不覺中已接近尾聲,楊恩軍對同學們提出殷切的厚望“同學們,青春是快樂的源泉,快樂在青春里流淌。有句歌詞是這樣寫的‘多少人曾愛慕你年輕時的容顏,可是誰能承受歲月無情的變遷’,每段青春都會蒼老,但我祝愿每個同學的記憶里,你們彼此的青春一直都好。在講座的最后,我想對大家說,在這樣一段美好的時光里,請讓我們同作青春路上的追夢人,不作欺凌同窗的施暴人。”“希望我們的同學們能夠好好學習,健康成長,順利考上自己理想的學府,將來在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱。也希望對法律知識感興趣的同學們將來加入我們的行列,成為法官、檢察官、律師等法律工作者,共同為我國的社會主義法治事業(yè)做貢獻。”

　　課后,同學們紛紛表示:“我們的主要精力是在課業(yè)上,沒有機會深入了解法律的相關規(guī)定,今天楊校長的授課內(nèi)容讓我們切實感受到了知法、懂法、守法、用法的重要性,也教育我們要保護好自己,更加崇尚法律,珍惜校園生活,珍惜親愛的老師和同學們,珍惜青春�！�