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| 趙頃霖：應(yīng)從群體事件反思官員作風(fēng)
遇到問(wèn)題的時(shí)候，不能抱怨群眾，首先要從干部身上找原因。如果事情已經(jīng)發(fā)生了，要走到群眾中間去，耐心地做好解釋工作，真誠(chéng)地與群眾交流。如果對(duì)群眾沒(méi)有感情、不能真誠(chéng)地為群眾做事、在群眾那里沒(méi)有信任，就會(huì)埋下禍根�，F(xiàn)在社會(huì)矛盾多了... |
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| 姜�。阂�?yàn)椤把摹保医ㄗh修改獻(xiàn)血法
要解決“血荒”難題，首先應(yīng)該擴(kuò)大無(wú)償獻(xiàn)血的范圍，其次要加強(qiáng)對(duì)獻(xiàn)血常識(shí)的宣傳，讓大家知道獻(xiàn)血對(duì)身體是無(wú)害的。第三，對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行一定的激勵(lì)也是必要的，可以提高無(wú)償獻(xiàn)血的積極性。2011年全國(guó)人代會(huì)上，我將提交修改獻(xiàn)血法的議案。 |
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| 葉青：習(xí)慣性思維導(dǎo)致車(chē)改難
中國(guó)車(chē)改之所以難：一是公務(wù)員認(rèn)為自己的收入不高，不愿意剝離“免費(fèi)”使用公車(chē)；二是習(xí)慣性思維導(dǎo)致車(chē)改難。要破解車(chē)改難題，不妨設(shè)計(jì)一個(gè)“雙軌過(guò)渡”方案：對(duì)符合配備公車(chē)條件的干部，可自購(gòu)私車(chē)，給予其一定數(shù)額的交通補(bǔ)助。對(duì)不符合配備公車(chē)... |
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| 徐秀玉：不能讓降價(jià)藥“死去活來(lái)”
降價(jià)藥在價(jià)格調(diào)整之后出現(xiàn)“降價(jià)死”，群眾買(mǎi)不到降價(jià)藥，而降價(jià)藥改頭換面不久后又“死去活來(lái)”，重新登場(chǎng)，價(jià)格甚至比以前還高。因此要建立一套完整的藥品價(jià)格形成機(jī)制。 |
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| 王利明：謹(jǐn)防公共利益被舊房改造“綁架”
建議制定征收征用法，單單一個(gè)國(guó)有土地房屋征收和補(bǔ)償條例，無(wú)法解決目前大量出現(xiàn)的集體土地房屋征收問(wèn)題，應(yīng)將整個(gè)土地之上的房屋征收通盤(pán)考慮研究，對(duì)共性的問(wèn)題確定共同的規(guī)則，對(duì)個(gè)性的問(wèn)題分別規(guī)定。 |
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| 韓德云：用制度強(qiáng)制官員網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政
建議制定“政府網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)條例”，明確要求保護(hù)公民行使網(wǎng)絡(luò)議政問(wèn)政權(quán)利，強(qiáng)制規(guī)定地方政府主要官員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。修改《互聯(lián)網(wǎng)管理制度》，明確取消網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，保護(hù)網(wǎng)民采用虛名表達(dá)民意的權(quán)利。未經(jīng)法定程序，禁止采... |
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| 夏績(jī)恩：高考加分有190多項(xiàng)，必須清理
教育部門(mén)應(yīng)該在廣泛、充分聽(tīng)取社會(huì)各界特別是高考學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，全面清理、調(diào)整和規(guī)范高考加分項(xiàng)目、分值，以及適用范圍，做到寧缺毋濫。還要切實(shí)嚴(yán)格規(guī)范高考加分的操作細(xì)則和操作程序，注重做到公開(kāi)、公平和公正。 |
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| 范誼：公務(wù)員不繳納社保，不公平
國(guó)家既然已經(jīng)建立了社保政策，為什么公務(wù)員和部分事業(yè)單位就能不繳納？這是不公平的。建議國(guó)家盡快建立全國(guó)統(tǒng)一的退休金保障制度，把財(cái)政提供的公務(wù)員退休金納入社�；鸾y(tǒng)一管理使用。在一個(gè)區(qū)域內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一退休金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，退休金制度也要實(shí)行... |
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| 史寧中：痛批幼兒園教育模式
單純的“看孩子”和“教小學(xué)知識(shí)”都是不合適的幼兒教育模式。在幼兒教育期間，要注重對(duì)腦的開(kāi)發(fā)，而不是過(guò)早利用。 創(chuàng)新人才的培養(yǎng)很大一部分要依靠基礎(chǔ)教育階段來(lái)完成。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該確立“社會(huì)發(fā)展，教育優(yōu)先；人才培養(yǎng)，學(xué)前教育先行”的新觀念。 |
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| 陳勇：垃圾處理不能頭痛醫(yī)頭
垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，處理垃圾不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，政府要拿出魄力，積極支持“城市生活垃圾資源化循環(huán)利用工業(yè)園”的建設(shè)，要加強(qiáng)工業(yè)園的軟硬件建設(shè)，營(yíng)造適合國(guó)內(nèi)外城市生活垃圾科技創(chuàng)新和高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境。 |
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